一课一练三年级下册语文课文3《荷花》，附案

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参考案

第三课莲花

1.读拼音并写出单词。

荷花旁边的荷花仿佛在翩翩起舞，饱满

衣服、姿势、蜻蜓、微风、能力、优雅

2.比较并形成词语。

仿莲花米蜻蜓

唉，一起参观和跳舞吧

3.填写适当的词语

圆盘、莲花、衣服

荷花的快乐小角落

4、根据原文填空。

1、写一篇关于荷叶非常漂亮、可爱的句子看这个，非常漂亮；你看那个，也很漂亮。

2、描述荷花不同开放情况的句子是有的只展开两片或三片花瓣。有的花瓣已经全部展开，露出的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱满得快要爆裂了。

5.按照单词出现的情况写下它们。

热情地跳舞，有礼貌，聚集在人群中，默默无闻

挤在一起充满活力、繁荣、勤奋

6.句子欣赏。

1、“荷叶挤在一起，像绿色的大圆盘。”这句话指的是莲花。

比喻为一个大磁盘。表现出荷叶大而圆的特点。

2.在文章中，作者认为蜻蜓和小鱼分别告诉我们有趣的事情。你认为还有哪些动物可以告诉我有趣的事情？

小蝌蚪给我讲了他妈妈的旅程；白鹅告诉我哪里的水草最丰富；野鸭向我讲述了在晨曦中游泳的乐趣。

7.模仿第二个自然段落，写出你喜欢的花的不同外观。

桃花拥挤在一起，竞相绽放。有的全开了，有的只开了半张脸，有的还是花。它们密密麻麻，上面挂满了树枝，就像耳环一样。

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