一年级下册14课《要下雨了》，在家怎么学？一线老师有妙招

本文主要跟各位谈谈关于一年级下册14课《要下雨了》，在家怎么学？一线老师有妙招的话题，和一些下雨知道回家的虫二的题，下面小编给大家讲解一下吧！

汉语学习并不难，记好笔记是关键！

大家好，我是邢宁老师。今天我给大家讲解一下科普童话《要下雨了》。首先我们先来了解一下什么是科普童话？科普童话是指以人人都能理解、接受、参与的方式普及自然科学和社会科学知识，将科学技术运用到童话故事中。我们立足于科普知识，运用丰富的想象、幻想、夸张、象征手段塑造形象、反映生活，对孩子进行思想教育。接下来，邢宁老师将从以下三个方面进行讲解

1.词语解释

请跟着杏宁老师圈出本课的平翘舌音和前后鼻音

前鼻腰、沉、伸、潮、钝、消、动、棱

鼻后空，鸣响

舌音深、长、湿、湿、直

本课我们要注意，部首“沉”、“潮”、“湿”、“晓”都是水的三点。请记住，三点水的单词都与水有关。“腰”是“月”字旁边的左右结构，我们都知道“月”字与身体的某个部位有关；“沉”是左右结构，是前鼻音的组合重、下沉；本课有一个多音词“空”空词组天空、空气。kng词组空白，空虚。“猛”是指门里面有一颗心，所以感觉很闷、热、闷；“直”上下有一个“十”的结构。同学们，这些你都掌握了吗？

2.文字说明

《要下雨了》是一个有趣的科普童话故事。这篇课文共有9个自然段落。主要从三个现象讲述燕子、小鱼、蚂蚁在雨前的活动特点，以及这些现象发生的原因。原因。我们来看看这些小动物在天气变化时会有哪些特殊行为呢？

1、第一自然段落介绍小兔子在割草时发现天气变化。天气的变化是什么样的？阴沉。本段需要注意的是，“寅申”中的“寅申”是前鼻音，“申申”也是前鼻音。

2、课文第二段和第三段告诉我们，小兔子看到燕子飞得很低，感觉很奇怪，并了解到燕子之所以飞得很低，是因为要下雨了，空气很潮湿。昆虫的翅膀上沾满了小水滴。不高，小燕子正忙着捉虫子。

我们一起来看一下低飞，用的是“双”字，因为“低飞”是一个形容词，形容词前面用的是“低飞”这个词。

3.课文第四自然段，要下雨吗？这是询的语气。这时，小白兔仍然对下雨表示怀疑。第五自然段，它看到了小鱼，就跑过去询小鱼，可见它心情焦急。很好奇小鱼为什么会游出水面呢？第六自然段，小鱼告诉小白兔为什么要游出水面，因为水太闷了，需要到水面呼吸，并让小白兔回家迅速地。这里用双打真是太无聊了。

4.第七自然段是关于小兔子从怀疑到相信要下雨的故事。你为什么相信它？因为它在路上遇到了一大群蚂蚁，蚂蚁告诉它“要下雨了，我们忙着搬东西。”

5第八自然段，小白兔完全相信了大家的话，跑得更快了，喊着“妈妈，妈妈，要下雨了”。在这一段中，我们可以用这个句型来说一个句子

……当……当妈妈一边织毛衣一边看电视时。同学们，你们还能想到更好的句子吗？

6第九自然段告诉我们，雨真的开始下雨了，而且雨下得很大，天空中响起了一阵雷声。我们需要注意的是“成”和“辰”的区别。“阵”，就是双耳旁的战车。我们可以这样想过去，战斗阵地需要战车，“辰”就是双耳旁边的战车。

3.课外拓展

同学们，除了从燕子低飞、鱼儿游出水面、蚂蚁移动等行为来了解下雨前的征兆外，你们还知道哪些小动物是小气象员呢？你能帮我们播报天气预报吗？在这里，邢宁老师给大家讲几件事

树枝上的喜鹊叫着，宣告天气晴朗。

由于天气不好，蚊子叮人。

路上有蚯蚓在爬，雨下得一片狼藉。

4、巩固实践

参考案

学生们今天学到了很多东西，知道小动物也可以成为天气预报员。是不是很有趣？生活中，有很多自然现象可以给我们带来很多常识。当然，学生需要有一双善于发现的眼睛，只有细心的孩子才能发现。亲爱的同学，你也是这样的孩子吗？希望你在生活中学习中收获更多。

今天的内容就分享到这里。非常感谢您的支持。如果你喜欢我，请多多关注我。您的关注和鼓励就是我的动力。再次感谢大家的支持。明天见。

文章关于一年级下册14课《要下雨了》，在家怎么学？一线老师有妙招，和一些关于下雨知道回家的虫二的相关内容已讲解完毕，希望对各位网友有帮助。